Перефразируя знаменитый афоризм, можно сказать: Скажи мне, какие фильмы ты любишь, и я скажу кто ты". Начнем стого, что детишкам, особенно дошкольникам, нужен на экране позитив. Кроме того, дети с младенчества должны понимать, что такое добро и зло в жизни. А хороший фильм подействует гораздо сильнее на ребенка в психологическом плане, чем ваши беседы на моральные темы. К сожалению, детских хороших фильмов не так много.
Хороший фильм может стать для ребенка своего рода сеансом психотерапии, но может и навредить неокрепшей детской психике. К примеру, если ваш малыш очень впечатлительный, подвержен страхам, боится темноты, то стоит внимательнее относится к репертуару детских фильмов. Таким детям не следует смотреть фильмы с устращающими спецэффектами, монстрами и чудовищами, после которых ребенок не может уснуть ночью.
Старые советские фильмы для детей остаются вне конкуренции, снятые по сюжетам русских сказок не составляет сегодня труда. На них выросло не одно поколение мам и пап. А вот с новыми фильмами советуем быть поосторожнее. Просмотрите их сначала сами или поищите рецензию на них в интернете.
Впечатлительным боязливым детям лучше смотреть фильмы, герои которых их сверстники, и не важно, в какой стране фильм произведен - в России, США, Англии или Германии. К примеру, "Чарли и шоколадная фабрика" (производство Англия) или немецкий фильм "Руки прочь от Мисиссипи". Это очень поучительные, нравственные фильмы о детях.
Очень много хороших и добрых мультиков как отечественных, так и зарубежных. Относительно недавно появились российские сериалы "Лунтики" для совсем маленьких, и "Смешарики" для детей постарше.
Особенно хороши "Азбука здоровья", "Пин-код", "Азбука безопасности" и другие из серии "Смешарики". Это познавательные мультики, в доступной форме мультгерои объясняют детям различные научные явления.
Когда на улице ненастная погода, что может быть лучше, чем устроить семейный кинотеатр и запустить на компьютере какой-нибудь позитивный, веселый фильм или мультик.
Принципы деления мультфильмов по возрастным категориям просты. В 2-3 года ребенок, в основном, слушает и воспринимает сказки о животных. Их и будем показывать. Сказки попроще («Колобок», «Три медведя», «Петушок-Золотой гребешок» и т.п.) – в 2 года, посложнее («Лиса и волк», «Кот Котофеевич» и др.) – в 3 года. Точно также разбиты на 2 года сказки Сутеева и Чуковского.
В 4 года вводим мультфильмы по русским волшебным сказкам («Гуси-Лебеди», «Царевна-Лягушка», «По щучьему велению» и др.). В этом возрасте ребенок уже начинает воспринимать социальные отношения: дружба, любовь, брак, верность, помощь в беде, борьба добра со злом, жизнь и смерть и т.д. Можно посмотреть и простые сказки Андерсена: «Дюймовочка», «Золушка», «Свинья-копилка», а также сказки Чуковского об Айболите. В мультфильмах для 4-леток главные действующие лица уже не только животные, но и люди (как правило, дети). В этом возрасте смотрим классические серии: Ежик и Медвежонок, кот Леопольд, крокодил Гена и Чебурашка, Маугли, Ну, погоди!, обезьянки, 38 попугаев.
В 5 лет можно показать ребенку полнометражные мультфильмы по русским и зарубежным авторским и народным сказкам. Лучше разбивать просмотр таких мультфильмов на несколько сеансов (по 15-20 минут). В этом возрасте смотрим «Аленький цветочек», «Двенадцать месяцев», «Конек-Горбунок», «Бемби», мультфильмы по сказкам Пушкина и Андерсена и другие. Мультфильмы на 5 лет – со сложным сюжетом, зачастую философские.
Мультфильмы для возраста 6 лет – еще более сложные: научно-популярные («Алло! Вас слышу!», «Коля, Оля и Архимед»), с «навороченным» сюжетом («Тайна третьей планеты»), со взрослым юмором («Фильм! Фильм! Фильм!»), о смерти («Верните Рекса»), о школьной жизни («В стране невыученных уроков»). Возможно, некоторые из этих мультфильмов и в 6 лет смотреть рановато, но это уже индивидуально. Мультфильмов в этой возрастной категории мало. Значит, можно (и нужно!) возвращаться и пересматривать любимые старые мультики. И – начинать смотреть детские фильмы!
Многие возразят: «А мой ребенок с большим интересом смотрел в 2 года Винни-Пуха (крокодила Гену, Карлсона, кота Леопольда…)!» Дети могут многое смотреть, не очень понимая, что происходит на экране. Поэтому лучше показывать мультфильмы по возрасту, чтобы ребенок понимал то, что смотрит, проживал вместе с героями перипетии сюжета, слушал родную речь и запоминал песенки. Кроме того, очень важно побеседовать с ребенком о содержании мультфильма до и после просмотра.
А мультфильмы не по возрасту можно смотреть лишь иногда, допустим, раз в неделю, забегая тем самым в зону ближайшего развития ребенка. Такие просмотры дадут ребенку пищу для дальнейшего развития.
Отметим, что с точки зрения физиологического воздействия телевидения на развитие детей в возрасте до трех лет просмотр ребенком телевизора требуется сократить до минимума. Здоровые дети 3-4 лет могут проводить у телевизора 15-30 мин.в день, младшие школьники 1- 1,5 часа 2-3 раза в неделю.
